为全面贯彻党的二十大精神，推进习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”和“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课（以下简称‘概论’课）课程建设工作，马克思主义学院毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论党支部在学校B-711召开党的二十大精神融入“概论”课教学改革探讨会，会议由支部书记周利华主持，“概论”教研室党支部全体党员教师出席了本次会议。
集体探讨促交流，提升思政课教师素质。本次会议围绕高校思政课如何推进党的二十大精神融入“概论”课课堂教学，如何及时、准确地向广大青年学生系统讲授党的二十大提出的新思想、新观点、新论断等问题进行深入交流探讨，与会教师纷纷提出自己的观点，认为讲清楚“两个行”之间的逻辑关系，讲明白马克思主义必须实现中国化时代化的历史必然性，要实现教学体系、教学内容和教学实践的融会贯通，要以更加宽广的视野理解党的二十大精神。
虚拟实验融合育人，拓展了思政课课堂教学新平台。会后，教师们参观虚拟仿真实验室，了解虚拟仿真实验室的建设和使用情况，并进行了现场演示。亲自体验了虚拟仿真设备的使用，并就设备的便捷性、教学资源的丰富程度等方面进行了详细询问。今后应充分运用实验室资源开展教学，发挥虚拟仿真实验室在思政课教学中的辅助作用。切实提高思想政治理论课的亲和力、针对性和实效性，不断提升教师教学能力和理论水平，握紧传好铸魂育人的接力棒。
与会的党员教师一致认为，此次教研会的顺利召开对将党的二十大精神全面、完整、准确地融入概论课程教学，确保习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”的思想性、理论性和针对性，推动高校思政课程建设内涵式发展，实现思政课教育提质增效具有重要现实意义。
