在全国两会期间，教育话题引起了广泛关注。马克思主义学院作为研究和传播马克思主义理论的重要阵地，对教育话题也进行了热烈的讨论。
马克思主义学院党总支书记、副院长李慧萍：2024政府工作报告指出：“加快推进教育现代化，厚植人民幸福之本，夯实国家富强之基。”作为致力于培养具有高度政治觉悟和理论素养人才的重要阵地，马克思主义学院将积极响应这一号召。通过学习两会精神，引导学生们树立正确的世界观、人生观和价值观，增强他们的历史使命感和责任感。学院将继续深化对两会精神的学习和研究，不断探索创新思政教育的形式和内容，为培养更多具有担当精神和创新能力的优秀人才贡献力量。
马克思主义学院党总支副书记、院长袁希：2024政府工作报告提出“深入实施科教兴国战略，强化高质量发展的基础支撑。”马克思主义学院全面贯彻党的教育方针，坚持把高质量发展作为教育的生命线。学院将围绕“科教兴国”战略，进一步优化思政课程设置，强化思政课程的政治性、思想性、理论性和实践性。同时，加强马克思主义理论学科建设，提升学科研究的深度和广度，为培养高素质思政人才提供有力支撑。
习近平新时代中国特色社会主义思想概论教研室主任黄雅恒：职业教育是培养高素质技术技能人才的基础工程，承担着加快培养适应产业发展和企业需求的紧缺型工程技术人才，为发展新质生产力提供人才支撑、注入强劲动能的责任。作为一名高职思政教师，我们是青年学生的引路人。我们要以身作则，用自己的言行影响学生，引导他们树立正确的世界观、人生观和价值观，帮助他们立大志、成大才！
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论教研室主任袁国贤：全国两会，将“民之所盼”转化为“政之所向”，是全国人民政治生活中的大事。教研室特别关注习近平总书记关于党的创新理论的研究。党的创新理论是指导我们前进的强大思想武器，教研室将积极跟踪这些研究成果，并将其融入课程中。通过课堂教学、实践教学等多种形式，帮助学生深入了解党的创新理论的发展历程、主要内容和实践意义，从而增强他们的政治认同感和历史使命感。
劳动教育教研室主任罗玮琦：一年一度的“两会”，是中国人民政治生活中的“国之大者”。作为从事高职院校基层思政课教师，应紧跟党中央的步伐，自觉主动、及时有效地将今年两会相关精神学起来，精准把握、科学梳理，紧抓会议精神与课堂教学的结合，将两会精神第一时间教起来，让学生全面感知时代方位，实时了解党政方针，让学生坚定理想信念，勇担青春使命。更加注重劳育与德育的有机结合，多角度、多层次、多维度发挥劳育中的德育价值，形成德育、劳育协同效应。
素质教研室主任龚睿：“制定实施教育强国建设规划纲要”，这令我们教育工作者感到振奋；“办好特殊教育、继续教育，引导规范民办教育发展，大力提高职业教育质量”，这令我们职业教育工作者深受鼓舞；“落实立德树人根本任务，推进大中小学思想政治教育一体化建设”，这令作为思想政治教育的一线教师找到方向；“实施高等教育综合改革试点，优化学科专业和资源结构布局，加快建设中国特色、世界一流的大学和优势学科，增强中西部地区高校办学实力”，这是中西部高等教育发展的新机遇；“大力发展数字教育”，这是新时代教育工作的新挑战。
马克思主义学院思政教师王晓萌：我们关注两会，不仅是因为我们是思政教师，还因为两会关注民生，将人民的诉求汇集起来，促进社会和谐，更是因为两会起到增进共识、凝聚力量、提振信心。这几年，党和政府事不畏难，行不避艰，在世界变局加快演变、新冠疫情冲击、国内经济下行等的多重考验下，用实干取得了一系列重要成就，让我们对于推进中国式现代化、实现党的二十大擘画的宏伟蓝图充满信心。依旧形势复杂风高浪急，我们应该更多地切实在国家大力发展职业教育的大背景中，抓住机遇，做好教师的本职工作，踔厉奋发。
